“请同学们思考，树木加工成板材，与泥土成为砖有什么不同？”在蜀山区科创课程《从原料到材料》这一课里，设有“关键词汇、材料与工具、观察与发现、探究与思考、动手与实践、拓展与应用”等版块，课程内容生动有趣，配有配套的材料包，可操作性强。
在近日举行的蜀山区科创课程建设研讨会上，该区原创的科创课程揭开了其神秘的面纱。“我们的课程由合肥市刘涛科学与艺术科技辅导员工作室、区里的骨干科学教师、信息学教师联合编写，按照每个学期14—15周来设计，每周设有不同的主题，内容涉及编程、工程、机械等多个方面，能满足不同年级学生的学习需求。”区电教馆教研员刘涛表示。
作为蜀山区的两项自创科创活动，科技动手做、创客微剧场活动已经成功举办了多年。
据了解，蜀山区科创课程将于今年秋季学期开始使用，届时全区中小学生将在学校社团课、“三点半课堂”中使用到这套教材。“目前课程配套的‘双师教学’视频还在录制当中，未来可能还将引入一些社会力量充实教学队伍，让每一个孩子都能参与到科创学习中来。”刘涛表示。
（蔡竹平 刘亚萍）
