秋天里的绚烂
九（2）班 张洛瑶 指导教师 王芳
秋天，大自然收获的季节，我们伟大的祖国繁荣昌盛、生机勃勃。那累累硕果，都仿佛在诉说着祖国的故事；每一寸土地，都传递着社会主义核心价值观的深刻内涵。我漫步在祖国的大地上，心中涌动着无尽的感慨与热爱。
走在乡间的小路上，金黄色的稻田如波涛翻滚，那是农民们辛勤耕耘的结晶，是他们对“勤劳”二字最生动的诠释。他们风雨无阻，寒来暑往，用辛勤的汗水浇灌收获的希望，用勤劳的双手创造稳稳的幸福。这份对土地的深情与厚爱，正是我们国家能够不断前进，从贫穷走向富裕，从落后迈向现代化的不竭动力。秋天里的祖国，教会了我勤奋上进，让我明白每一份努力都是对祖国发展的贡献。
走进城市，阳光下的高楼大厦熠熠生辉，街道两旁，五星红旗迎风飘扬，那是对“爱国”最直接的表达。国庆佳节，举国同庆，中华儿女通过各种方式表达对祖国的热爱与祝福。你看那孩子们纯真的笑脸，你看那老人们眼中的光芒，无不透露出他们对这片土地爱得深沉。这份深沉的爱，超越了地域、年龄、职业，凝聚成一股强大的力量，推动着我们不断前行，共同守护这个和平繁荣的家园。秋天里的祖国，让我深刻体会到热爱祖国不仅仅是一种情感，更是一种责任与担当。
抬头望向蓝天，秋风习习，白云悠悠，美不胜收，祖国的生态环境日益改善，“绿水青山就是金山银山”，环保的理念深入人心。这背后，是无数环保工作者默默奉献的结果，是中华儿女对可持续发展的生动实践。秋天里的祖国，展示了一幅幅人与自然和谐共生的美好画卷，让我更加坚信，保护环境就是保护我们共同的未来。
秋天是文化交流的黄金季节。安徽国际文化旅游节、徽风皖韵骆岗公园灯会、重阳节登高活动和优秀文艺作品下基层巡演活动陆续在合肥市举办。传统与现代交融、东方与西方对话，促进了不同文化之间的理解和尊重，展现了中华文化的博大精深与开放包容。秋天里的祖国，让我感受到中华文化的自信，美美与共、天下大同。
这个秋天，我深切地感受到，祖国的每一寸土地都蕴含着深厚的文化底蕴，每一份成就都凝聚着亿万中华儿女的智慧与汗水。秋天，是收获的季节；我们的祖国，更是希望的田野。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”让我们携手并进，为秋天里的祖国增添更绚丽的色彩！
教师点评:文章内容丰富，结构清晰，情感真挚。字里行间，流露出了一个中学生对祖国深挚的热爱、无尽的自豪以及强烈的责任感与担当精神，极富感染力。
秋韵华夏
八（14）班 石小冉 指导教师 李颖
何为中华秋日的面貌？问孩童，她笑着咬开甜蜜的月饼；问农民，他弯着眉望着长满颗颗饱满麦穗的麦田；问学者，他笑谈祖国的大好河山。于是，我凝神静思，去寻华夏秋韵。
中华之美，在中秋月饼。“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的中秋佳节，家家户户灯火通明，齐聚一堂，孩子们调皮地在屋子里嬉戏打闹，大人们在一旁谈笑风生。热气腾腾的饭菜被端上桌来，孩子们立刻停止了打闹，眨着大眼睛盯着这一桌佳肴，大人们也来到了餐桌边。外婆的手艺还是那么惊艳，大家手捧个大羊排大快朵颐，咸香的汁水就快喷出来了。外婆眯着眼睛慈祥地笑着，她捧起茶杯，几个同样的杯子迅速与她的杯子相撞，奏响茶、酒、果汁的欢歌。饭后，几个孩子欢呼雀跃地跑到茶几前，掏出刚买的几块蛋黄月饼，扯开包装，大口大口地啃了起来，脸上洋溢着幸福快乐的笑。大人来到后院，喝茶、聊天、诉说着儿时中秋的快乐，诉说着成年后的家长里短。月饼，即是中华团圆的象征。
中华之美，在风吹麦浪。又是一年丰收季，勤勤恳恳干了大半年的农民，看到田中似珍珠般饱满圆润的麦穗，回想起自己的辛勤，在这时化成一幅完美的画卷。多彩的画卷中飘来阵阵丰收的赞歌。从他们坚定的眼神里，仿佛看到了那早起浇水的辛勤，那日复一日坚持不懈的努力。此时此刻，麦田里的喜悦全化成了爽朗的笑声，久久回荡在秋日麦田中。丰收，即是中华丰乐的象征。
中华之美，在无边山河。从古至今，长江黄河一直是华夏的自豪。滚滚长江，浩浩黄河，神奇黄山。黄山，聚集了人们对山的所有幻想，巍峨、神奇、俊秀、妩媚、阳刚。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”秋日的微风飘进松林，传来瑟瑟的回响，凉意打在脸上，让人不禁心生愉悦。作为少年，我们更应该珍惜当下，活在当下，为美好的明天付出，期待明天的无限可能。像山那样，往高处生长，昂扬进取，挺直了腰杆长。璀璨山河，即是中华民族努力果实的象征。
你若问我何为秋日中的中华，我便回答：月饼、丰收、山河。
教师点评:以排比段的形式，抓住秋日华夏，将传统文化和丰收场景交织在一起，洋溢爱国主义的热情！
最爱红旗飘扬时
八（14）班 虞翼卓 指导教师 李颖
细数流年，那些温暖的时光悄悄醒来。十月一日，国庆节，每年的这个时候，我都会买一面鲜艳的五星红旗，挂在老家幼儿园门口的旗杆上，让它随风飘扬。
10月1日清晨，我们早早地起床，驾车回老家。望着窗外，火红的枫叶、深黄的稻田、参天的碧树交织在一起，一路都是秋的色彩，让人赏心悦目。
爸爸开车行到一半的时候，我突然发现国旗忘带了，连忙说：“哎呀，国旗忘记带了！”爸爸看着拥挤的车流，摆摆手说：“国旗不带了吧，回来挂在家里也一样。”我想着老家的幼儿园门口孤零零的旗杆，摇了摇头，坚定地对爸爸说：“爸爸，还是掉头回去拿一下吧。国旗不仅仅是一面旗帜，更有着特别的象征意义。如果不拿，这个国庆回老家还有什么意义呢？”爸爸思考了一下，说：“好吧，我们下一个路口掉头回去。”听到爸爸这么说，我心里踏实多了。
拿了国旗，我们重新踏上了回老家的路。眼前秋色仿佛更加绚丽多彩。我看了一眼国旗，想到了无数英勇的先辈为我们今天的幸福生活，付出了巨大的努力和牺牲，心里莫名的感动。作为新时代的少年，祖国未来的希望，身负重任，应该不断地锤炼自己，争取以一个更好的姿态迎接新生活。
到了老家后，我迫不及待地拿上国旗，喊着爸爸妈妈，跑向幼儿园门口的旗杆。我请妈妈播放国歌，爸爸做护旗手，我做旗手。伴着国歌的旋律响起，我抓住旗角向斜上方将国旗展开，然后缓缓地拉动旗绳，一下、两下、三下……望着国旗缓缓上升，我的心情也随之激荡：多少革命先烈进行艰苦卓绝的斗争，他们的智慧和勇气，为我们今天的生活奠定了坚实的基础；他们的思想和精神，也在指引着我们前进的方向。随着国歌接近尾声，国旗也逐渐到达了杆顶。看着国旗随风飘扬，那一抹靓丽的红色也点燃了整个天空，我的眼睛湿润了。附近的几个小学生听到国歌声响起，他们笔直地站立，向国旗行礼，他们的眼中，同样是骄傲和坚定的光芒。
人间骄阳正好！未来，需要我们为祖国绘制更美丽的风景，让更精彩的画卷展现在世界的面前！
教师点评:细致的描写，通过带国旗、插国旗、升国旗，写出爱国主义精神的传承，把爱国主义精神深深铭记在心中！少年更是担负起热爱祖国的重担，身披荣光，砥砺前行！
三代人的传承与守望
七（9）班 黄熠然 指导教师 周志会
金秋十月，晚风习习，我完成了作业。看向墙上的挂钟，已是深夜十点了。正思量着，爸爸已经好几天没有归家了。这时，“叮铃铃，叮铃铃……”门铃急促响起，我忙跑过去打开门，是爸爸回来了。
他正抱着一大叠文件资料，我赶快接过资料并分开放置在桌子上。我好奇地询问爸爸：“这些文件资料是什么呀？”爸爸告诉我是他这几天带领硕博研究生，去皖北访谈抗美援朝老兵形成的口述史料。
我一边摆弄抗美援朝老兵的口述史料，一边询问爸爸整理抗美援朝老兵口述史料的意义。爸爸告诉我，70多年前我们在朝鲜与美帝国主义打了近三年，捍卫了国家的安全和民族的尊严。爸爸现在对仍然健在的志愿军老兵进行口述访谈，记录他们的战斗经历、人生感悟和精神风貌，是一项极其紧迫的史料抢救性工作，对弘扬伟大抗美援朝精神，激发强国建设、民族复兴的精神力量，具有重要的现实意义。
我非常敬佩爸爸所做的事情，便求着爸爸跟我讲讲抗美援朝老兵的故事。妈妈说；“你爸爸大老远回来，还没有吃晚饭，先吃饭吧！”爸爸说：“没关系。丫头想听，我就跟她说一说呗。”于是爸爸从一堆抗美援朝老兵口述史料中，抽出一篇比较厚重的整理史料，跟我讲了一个抗美援朝老兵——战地摄影老兵张崇岫的故事。
张崇岫，我们巢湖南乡人，1929年10月出生。在国家动荡、民族危亡的关键时刻，年仅13岁的他报名参加了新四军。1948年，张崇岫被调至东线兵团政治部新闻训练班学习，分配到新华社九兵团分社搞摄影工作。从此，张崇岫开始了战地摄影生涯，先后参加了淮海战役、渡江战役、抗美援朝战争。一边打仗一边摄影。
在硝烟弥漫的战场上，张崇岫一次次按下快门，拍下了中国人民志愿军赴汤蹈火、英勇作战的英雄群像，记录了抗美援朝战争弥足珍贵的历史瞬间，留下了最为珍贵的永久影像资料。
张崇岫由于在抗美援朝战争中的突出贡献，先后获得过“解放奖章”“独立自由奖章”“庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章”和“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年纪念章”。
抗美援朝战争中，老兵为了保卫祖国和人民，毅然决然地踏上了战场。他们面对敌人数不尽的猛烈攻击，毫不畏惧，顽强抵抗，用鲜血和生命捍卫了国家尊严和安全。爸爸跟我讲的故事不仅是对历史片段的回忆，更是对英勇无畏老兵的致敬。他们的牺牲和奉献精神将永远铭记在我心中。
很晚了，我已经上床睡觉。睡梦中，微微的，我感到客厅有亮光。我打开门一看，爸爸还在书房中，熬夜整理抗美援朝老兵口述资料。此时此刻，爸爸的背影是那么的伟岸、高大。
我躺在床上，久久不能入眠。窗外，那一轮明月高悬，似乎向我诉说着什么。我明白了，正因为前面有老兵这一代英勇无畏的付出，中间有爸爸这一代爱岗敬业的行动支撑，未来的接力棒会交接到我手中。在这样一个夜晚，我的内心涌动着些许感动。秋天里的祖国，有无畏的精神，有汗水的味道，有凌云的壮志。守望祖国有我和我们，祖国一定会越来越好！
教师点评:作品从爸爸做抗美援朝老兵口述访谈、整理抗美援朝老兵丰富口述史料入手，引入老兵张崇岫的典型故事，再写亲眼目睹爸爸废寝忘食工作，最后抒发内心诚挚的感动。历史、当下、未来连成一线，民族精神永传承！
我爱你，中国
九（16）班 陶子谦 指导教师 陈翠萍
当五星红旗与朝阳同步升起，《义勇军进行曲》雄壮嘹亮。神州大地，旖旎风光，每一寸土地都绽放出让人惊叹的颜色——中国红！
这独有的中国红，扬雄风，挺傲骨，它惊艳了时光，沉淀了灵魂。我追随的光，是五角星的光，我追随的颜色，是中国红，愿以吾辈之青春，传前辈之火炬，照盛世之中华，展现中国风采。
忆往昔，万千英雄们前赴后继，义无反顾用小米加步枪的劣势装备，穿草鞋吃草根的坚韧，把生命永远定格在为国家独立民族解放的战场上，您们虽然没有看到最后的胜利，但如今的盛世中国已经成为引领世界前进的航标!
忆往昔，在改革开放的大潮中，无数仁人志士把青春、智慧和力量，奉献给了这片神奇的土地,为后人开创了广阔的新天地。从此，中国人民富起来了
看今朝，我们的步伐铿锵有力，不断开拓创新。在两个百年交汇的重要历史时期，正在奔跑路上的中国式现代化强国，令人感慨万千。从此，中国人民强起来了!
看今朝，我们的中国，正走向世界舞台的中央。“神十八”逐梦苍穹，续写中国篇章，重大航天工程成就举世瞩目，不仅如此，我们的导航系统，早早地让我们脱离了对GPS的依赖；中国天眼让我们对神秘宇宙的了解更深一层……正是这些强大的科技，让我们的国家以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
我们要努力学习科学文化知识，培养自己的爱国情怀，为将来建设祖国打下坚实的基础。
教师点评:感情真实流露，将个人命运与祖国命运相结合，体现了笔者的爱国情怀。
寻红色印记，挺中华脊梁
合肥市五十中学西校教育集团合作化路校区
七（23）班 吴奕朵 指导教师 周志会
秋风轻拂,吹起满园花香,家门口那树红枫开得正旺，艳挂枝头，清风掠过，零零飘落，只留满地鲜红……
五千年漫漫征程，筑得浩浩万里长城。几千年风雨兼程，许多红色印记融入其中。
生命之代号——816
一叶红枫旋转荡过，踏在蜿蜒的山路上，一步一印，印印鲜红。
1966年，重庆涪陵一个叫“白涛”的小镇一夜之间从地图上消失，同时，一批新的居民迁至镇中，开始了秘密工作。18年，家人不知他们去向，只能靠固定的邮箱联系；18年，他们在这座被挖空了的山，用青春和汗水铸就了伟大的816地下核工程。
我追寻红色足迹，来到了这里。洞壁上浮着历史的尘埃，透过长长的历史隧道，我仿佛看到了先辈们忙碌的身影，听到了他们忠于祖国的心跳。“不报父母，不报妻儿，终身保密。”这是进洞前必签署的协议。整整18年，多少个日夜，他们用青春践行誓言。
他们用赤诚之心，挺中华脊梁。
爱国之旗帜——五星红旗
红枫纷扬，盈盈飘散，清澈的泪，滴滴刺骨。
我行至白公馆，于历史的长廊中，走在无数革命者曾生活过的地方……
我在一面红色的粗布前停下了脚步。那是一面红旗，五颗黄色的星星四散开来，一颗在中心，其余四颗在四角。那是革命者们在狱中绣的。橘黄色的灯光洒在地面，我似乎跨越了历史长河，看到他们满怀期待，借着昏暗的光线，低着头，一针一线缝制红旗，针线在她们手中飞舞，泪水滴落在红旗上。我甚至能听到她们因听闻新中国的喜悦而加快的心跳声。那一针一线，藏着她们浓浓的爱国情。
他们牺牲在敌人刀下，宁死不屈，用挺直的脊背为国家铺上走向胜利的路，为我们带来如今幸福美满的生活。
他们用赤红鲜血，挺中华脊梁。
红色之践行——承担当
秋天，是人生旅程的新起点。
步入初中，红色印记已渗进各个角落——入学教育让我们磨意志；四史研习课程厚植我们的爱国情感。
如果信仰有颜色，那一定是中国红。先辈们的复兴之路时刻警醒着我们要铭记历史，作为新时代的中学生，当抱有一颗热爱祖国的赤子心，发奋学习，书写新的华夏篇章。
秋意浓，枫叶红。旭日中的升旗仪式上，我凝视着那一面冉冉上升的五星红旗。国歌声中，我挺直了脊梁，心中默念：中华之前进，有我！
教师点评:作品从眼前秋景秋月引发峥嵘岁月之思。忆往昔红色印记，回顾革命先烈英勇无畏的感人场景；绘眼前盛世景象，抒发当代中学生热血报国的赤子之心。
